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?这(zhè )里只有好好努力工作，就能有机(jī )会(huì )学(xué )习魔法技能。只要贡献够多，还(hái )能(néng )让自己的孩子进入学校学习。

经(jīng )过(guò )他(tā )的努力工作，他用贡献换取了(le )一(yī )套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮的木屋。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的(de )能力，都各不相同，而部落的(de )发(fā )展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整体的(de )扩(kuò )张(zhāng )速度。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

在人少(shǎo )的(de )时(shí )候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得(dé )困难许多。

当他看见自己的孩(hái )子(zǐ )释(shì )放出电球的时候，他激动得哭了(le )。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完(wán )成(chéng )自(zì )己的工作，系统都会有记录。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部落人当中其中一个(gè )普(pǔ )通(tōng )的人员。

当他看见自己的孩子(zǐ )释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激动得哭了(le )。